Forestiller du dig, at børn rundt i de danske daginstitutioner sidder foran en iPad i timevis? Så vil du måske være enig med regeringen i, at skærmtiden skal begrænses.
Netop dét eksempel har Venstres mangeårige undervisningsordfører, Anni Matthiesen, brugt til at forklare, hvad regeringen vil have sat en stopper for:
»Vi er nødt til at få præciseret, at tanken ikke er, at man placerer børnene i en rundkreds og sætter en iPad foran dem, og så sidder de og kigger på den i flere timer,« udtaler hun til Radio4.
Men Anni Matthiesen kan ikke pege på et eneste sted, hvor det faktisk sker, da B.T. beder hende om et eksempel.
Og en forsker bag én af de to rapporter, Undervisningsministeriet henviser til som vidensgrundlag, afviser fuldstændig påstanden.
»Det passer simpelthen ikke,« siger Andreas Lieberoth, lektor ved Aarhus Universitet og medforfatter til en national kortlægning af brugen af digitale medier i børnehaver og vuggestuer fra 2020.
Kortlægningen viser, at den gennemsnitlige tid, børnene sidder bag skærmen i vuggestuer og børnehaver langtfra kan tælles i timer.
Tværtimod: Typisk bruger børnene ifølge rapporten maksimalt 10 minutter om dagen på 'skærmaktiviteter'.
Konklusionen i rapporten lyder også:
»På trods af forestillinger om det modsatte, så bliver digitale medier heller ikke brugt til at passivisere børn i institutionerne – tværtimod.«
Derfor er lektor Andres Lieberoth noget uforstående over for Anni Matthiesens udtalelse - og over at regeringen i det hele taget bruger kortlægningen som belæg for, at der er behov for drastiske ændringer ude i institutionerne.
»Det lyder, som om politikerne har fået en fiks idé om, at der er rigtig meget skærm i daginstitutionerne, men det passer i hvert fald ikke ifølge vores forskning. Det er nogle meget fortegnede billeder, politikerne har i deres fortællinger,« siger Andreas Lieberoth og tilføjer:
»Det er da lidt bekymrende, at politikerne ikke lader til at have ulejliget sig med faktisk at sætte sig ind i, hvad der sker i praksis ude i virkeligheden. Det er rigtigt, der er iPads, men det er da vigtigt at have proportionerne med.«
B.T. har over flere dage forsøgt at få et interview med Anni Matthiesen (V) om, hvorfra hun har eksemplet med børn, der sidder og ser iPad i flere timer i daginstitution.
Hun har afvist at stille op til interview, og Venstre har i stedet sendt en skriftlig kommentar, der ikke svarer på spørgsmålene.
Undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) har sendt et skriftligt svar, hvor han blandt andet skriver, at lovændringen ikke »skal være fjollet«, og at iPads stadig skal kunne bruges til musik og dans med børnene.
»Det væsentlige er, at børn ikke sidder og kigger ind i en skærm, når de er i deres dagtilbud. Og det ønske står jeg fuldstændig på mål for,« lyder svaret, hvor han også forholder sig til forskerens kritik:
»Medieforskere og deres undersøgelser er meget relevante i diskussionen af børns brug af skærme, men det kan ikke stå alene. Jeg mener også, at det er relevant at inddrage sundhedseksperter og lytte til nogle af de bekymringer, der fylder stadigt mere i diskussionen om børns forhold til skærme.«
