En ny evaluering af pædagoguddannelsen gennemført af Rambøll for Uddannelsesministeriet viser, at nyuddannede pædagoger ikke i tilstrækkelig grad føler sig rustet til det socialpædagogiske arbejdsområde. Det fremgår også, at det socialpædagogiske fagområde ikke fylder meget i uddannelsen.

- Socialpædagogerne arbejder med udsatte børn, psykisk- og fysisk handicappede eller hjemløse. De har ikke meget til fælles med pædagogerne i en vuggestue eller børnehave, siger formanden for Socialpædagogernes Landsforbund, Benny Andersen.

Han peger derfor på, at man bør styrke kvaliteten i arbejdet med udsatte børn, unge og voksne.

- Hvis det for alvor skal lykkes, skal fagligheden stå meget stærkere. Derfor har vi brug for en socialpædagogisk uddannelse, som kan give socialpædagoger de nødvendige kompetencer, siger han.

Cirka en tredjedel af den pædagogiske arbejdsstyrke får i dag ansættelse på en socialpædagogisk arbejdsplads.