Det er vigtigt, at børn og unge, som har svært ved at lære at læse og skrive, får mulighed for at gennemføre en uddannelse på lige fod med andre. Det mener undervisningsminister Christine Antorini (S), som indfører en tværgående ordblindetest, der skal sørge for en mere sikker og ensartet identifikation af ordblindhed på tværs af kommunegrænser fra 3. klasse til de videregående uddannelser.

»Nu kan vi tilbyde alle skoler og institutioner et gratis testredskab, der kan give et fagligt og solidt grundlag for at hjælpe til med, at elever med ordblindhed får den rette vejledning og undervisning. Testen kan bane vejen for en ensartet praksis på tværs af kommuner og uddannelsesområder, så elever med ordblindhed får en tidligere og mere målrettet støtte, uanset hvor de bor i Danmark,« udtaler undervisningsminister Christine Antorini.

Indtil nu har der ifølge undervisningsministeren manglet en fælles praksis for, hvordan man identificerer elever med ordblindhed, og det har skabt unødvendige barrierer for elever og studerende på vejen gennem uddannelsessystemet. Eksempelvis har det været svært for nogle at få anerkendt deres ordblindhed, ligesom tilbuddene nogle steder har været for upræcise i forhold til den enkelte elevs ordblindevanskeligheder.

»Der er desværre alt for mange børn og unge, der er blevet svigtet ved, at deres ordblindhed ikke er blevet opdaget i tide,« understreger Christine Antorini.

Den nye test bygger på international anerkendt forskning på området og er blevet udviklet af Undervisningsministeriet i samarbejde med Socialstyrelsen, Center for Læseforskning på Københavns Universitet og Skoleforskningsprogrammet IUP ved Aarhus Universitet.

I Danmark er mellem tre og syv procent af befolkningen ordblinde.