Lærernes Centralorganisation lægger nu sag an i Arbejdsretten mod Gentofte Kommune

Det sker efter at både lærere og forældre i løbet af lockoutens anden uge har meldt, at forholdene på kommunens skoler ikke følger konfliktreglerne.

På nogle af kommunens skoler har de således valgt, at de tjenestemandsansatte lærere fra overbygningen ikke skal varetage den undervisning, de plejer, men i stedet fører tilsyn med elever i indskolingen og på mellemtrinnet.

Den tolkning af konfliktens regler mener flere af skolernes lockoutramte lærere er i strid med KLs retningslinjer, og de kalder det 'unfair' over for niende-klasserne, der mister chancen for at forberede sig til den forestående afgangsprøve.

Gentofte Kommunes Lærerforenings formand, Jeppe Dehli, har derfor bragt sagen videre til Danmarks Lærerforening og Central Organisation (DLF), der nu har valgt at lægge sag an i Arbejdsretten med påstanden om, at Gentofte Kommune bryder konfliktens regler.

- Ved denne omlægning har man i Gentofte lavet en gigantisk pasningsordning, der klart afbøder konfliktens konsekvenser. Danmarks Lærerforening undrer sig over, at KL ikke har reageret på dette, da det jo er deres konflikt. Derfor tager vi sagen i arbejdsretten, siger Laurits Lynge, der er chef for Organisations- og arbejdsmiljøafdelingen i Dansk Lærerforening.

Reglerne er svære at forstå

Hos Gentofte Kommune mener skoleforvaltningen, at de holder sig inden for rammerne af konfliktens regler. De mener blot, at de har forsøgt at gøre lockout-hverdagen nemmere for forældrene.

- Vi har blot friholdt nogle skoler undervisningen for overbygningen. Vi har ikke sat nogen til at undervise, hvor de ikke må. Der er altså fuldstændig overensstemmelse mellem konfliktens anatomi og den måde, vi håndterer det på. Vi fører tilsyn med de ressourcer, vi har til rådighed, og det tillader konfliktens spilleregler, siger skolechef i Gentofte Kommune Hans Andresen.

Pædagogernes fagforening (BUPL) nåede i sidste uge til arbejdsretten med anklager om, at de under konflikten har udført konfliktramt arbejde. Det vidner for Hans Andresen om, at konfliktens regler kan være svære at forstå:

- Grundelementerne for konflikten er lette at forstå, men helt nede i detaljerede og specifikke detaljer, så er reglerne mere komplicerede og mindre entydige, siger Hans Andresen.