Set i bakspejlet ville 27 procent af danskerne ønske, at de havde taget en længere uddannelse end den, de har i dag.

Tallet stiger i takt med alderen og er generelt set højere, jo kortere uddannelsen er. Det viser en ny undersøgelse, som YouGov har foretaget for Momentum blandt et repræsentativt udsnit af danskerne.

Senioranalytiker ved Arbejderbevægelsens Erhvervsråd Mie Dalskov Pihl kalder tallet for vældig interessant. Hun fremhæver, at uddannelse giver højere løn, større jobsikkerhed og et bedre helbred, og det giver derfor god mening, at folk med en kort uddannelse senere i livet ønsker, at de havde brugt mere tid på skolebænken.

- Det er også ærgerligt for samfundet, at folk ikke har fået den uddannelse, de gerne ville. Hvis folk havde taget en uddannelse, så havde de også bidraget med langt mere til samfundsøkonomien. Vores seneste tal viser for eksempel, at statskassen kan tjene 10 millioner, hvis en ufaglært i stedet bliver læge eller ingeniør, siger Mie Dalskov Pihl.

Hun peger på flere forklaringer på, hvorfor så mange fortryder, at de ikke tog en længere uddannelse. Tallet kan blandt andet være et udtryk for fortidens høje konjunkturer.

- Da økonomien var rigtig god, droppede flere af de unge skolen for at få et ufaglært job, så det kan også være tilfældet for mange af deltagerne i undersøgelsen. Konjunkturerne har lokket mod at få et fastlønnet job på den lokale fabrik, men nu findes jobbet ikke længere, og så vil man gerne have haft den uddannelse, man ikke fik, siger Mie Dalskov Pihl til Momentum.

Tiderne er dog skiftet, og de unge er i dag blevet mere opmærksomme på, hvor vigtigt det er at få en uddannelse, fortæller næstformand i Danmarks Vejlederforening, Morten Bjerregaard, som selv er uddannelsesvejleder i Hjørring Kommune.

Der er dog stadig en gruppe, som er svær at nå, men Morten Bjerregaard afviser, at undersøgelser som Momentums kan få de unge på en ny kurs:

- Tal preller af på de unge som vand på gæs. Det handler om at få de unge til at se den virkelighed, der rammer dem, hvis de træffer uheldige valg – eksempelvis ved at vise dem folk i aktivering. Men samtidig kæmper mange hårdt med, at de godt kan se konsekvenserne, men har svært ved at ændre deres vaner.

Centerleder og lektor ved Center for Ungdomsforskning på Aarhus Universitet Noemi Katznelson fortæller, at løsningen langt fra ligger lige for.

- De unge får – med rette – tudet ørerne fulde af, at uddannelse er vigtigt. Du kan vække dem midt om natten, og så vil de sige, at uddannelse er vigtigt. Men det løser jo ikke det problem, at rigtig mange unge løber panden mod en mur på uddannelserne. Nogle fordi de ikke ved, hvad de skal. Nogle får svært ved at indgå på uddannelserne socialt, nogle har personlige problemer, og nogle har faglige problemer. Der er hverken enkle svar eller enkle løsninger, siger Noemi Katznelson.

BNB