En del skolebøger i Norge bidrager til negative fremstillinger af personer med minoritetsbaggrund. Det mener den norske forsker, Åse Røthing, der betegner flere af bøgerne som racistiske.
Røthing, der er forsker ved Universitetet i Oslo, har analyseret lærebøger, som bruges i skolen. Hun mener, at læreres og forfatteres uvidenhed fører til racistiske bøger.
- I skolen og i bøgerne opridses hyppigt en udviklingslinje, hvor det, der skete i Norge i gamle dage, sammenlignes med det, der er almindeligt i andre kulturer eller muslimske lande i dag. På den måde fremstår det, som om de stadig lever i fortiden, siger Røthing til norsk radios P4.
Hun mener, at lærebøgerne fremstiller etniske nordmænd som moderne og i udvikling i modsætning til minoriteterne. Og det er ifølge forskeren med til at forstærke fordommene.
/ritzau/NTB
