Studerende eller ledig – hvad lyder bedst? Hver tredje studerende, som med vilje har forsinket studiet, synes førstnævnte, og af skræk for at få påklistret sig sidstnævnte titel vælger de netop at trække tiden ud på uddannelsen.

Det viser en ny undersøgelse ifølge Metroxpress, som fagforbundet Djøf har foretaget blandt studerende medlemmer. Over halvdelen af dem svarer, at de er blevet forsinket på studiet, og for hver tredje af dem er det en bevidst beslutning som følge af jobsituationen for nyuddannede. 43 procent overvejer desuden at trække uddannelsen ud af samme grund.

Formanden for Djøf Studerende, Theis Simonsen, kalder tallene »ganske alarmerende«.

- Det viser, hvor alvorlig situationen er, og hvis man tror, at den ikke er gået op for studerende, kan man godt tro om igen. Vi føler en kæmpe usikkerhed, og nogle vil derfor hellere i praktik eller lave frivilligt arbejde for at få nogle kompetencer og relationer, som kan give en jobåbning. Andre håber bare på, at situationen er forbedret, hvis de venter et halvt eller helt år, siger formanden til Metroxpress.

Rektorerne på landets universiteter derimod ser helst, at de studerende kun bruger den tid på uddannelsen, som den er normeret til.

Formand for Rektorkollegiet og talsmand for Danske Universiteter Jens Oddershede mener, at de studerende ellers udskyder pinen.

- Man bliver ikke en mere attraktiv kandidat ved at have studeret i seks år end ved at have studeret i fem og været ledig i et. Til gengæld viser man, at man har formået at gøre noget færdigt til tiden. Det er bedre end at ende i specialesumpen. Desuden er man mere jobparat, hvis man er færdig - så kan man jo tage jobbet med det samme. Derfor gør man kun sig selv en bjørnetjeneste ved at udsætte studiet, siger han.

I sommer vedtog regeringen og universiteterne en aftale, der i løbet af tre år skal skære 3,4 måneder af de studerendes gennemsnitlige uddannelsestid. Men med resultatet af den nye undersøgelse vurderer rektorformanden, at det bliver svært, hvis der ikke kommer en gulerod til de studerende, skriver Metroxpress.

Jens Oddershede foreslår derfor, at man for eksempel bruger SUen til at fremme, at de studerende bliver hurtigere færdige, så der er en bonus til dem, der gør det.