Slut med at tage tidligt hjem, købe ind, gå tur med hunden, tage til fodbold – og så sætte en god bid af aftenen af til at finde nye staveord og geometriopgaver til 4.c.

Nu skal skolelærerne være på skolen i normal undervisningstid, lyder budskabet fra landets skoleledere. Otte ud af ti skoleledere, der har deltaget i en rundspørge fra Berlingske Research, er meget eller delvist enige i, at lærerne som hovedregel skal være på skolen i normal undervisningstid og gennemføre forberedelse og evaluering på skolen i stedet hjemme.- I dag er udgangspunktet, at man kan gå hjem, hvis man ikke har undervisning. Vi skal vende det om, så lærerne som udgangspunkt er på skolen, med mindre de har aftalt andet i deres team. Det ødelægger ikke fleksibiliteten, for de kan stadig godt aftale, at de ind imellem har hjemmearbejdsdage om eftermiddagen, hvis det passer bedst. Men lærerne bør være på skolen i mindst den samme tid som eleverne, så vi kan styrke lærernes interne samarbejde om undervisningen, siger Anders Balle, der er formand for Skolelederforeningen.

Både rektorerne og undervisningsminister Christine Antorini (S) har talt varmt for, at gymnasielærerne skal være mere sammen med eleverne.

Efter sommerferien betyder en ændring af overenskomsten, at rektor nu kan planlægge, at lærerne er til stede på skolen i såvel deres forberedelsestid som den tid, de bruger på at evaluere elevernes skriftlige arbejde.- Det passer til gymnasiereformen, hvor der er lagt op til mere lærersamarbejde. Samtidig har vi i dag så store udfordringer med den meget store gruppe af unge, der går i gymnasiet. Mange har forældre, der ikke har gået i gymnasiet, og vi kan ikke bare sende eleverne hjem med opgaverne og så regne med, at de klarer det af sig selv, siger Gorm Leschly, formand for de danske gymnasielærere.Han frygter ikke, at længere arbejdsdage på skolen vil gøre lærerjobbet mindre attraktivt.- Vi vil stadig kunne gå tidligt hjem og arbejde hjemme nogle dage, for der er ingen, der har interesse i, at lærerarbejdet bliver et job med helt faste arbejdstider. Men mange lærere synes, det er positivt, at en del af rettearbejdet bliver omlagt til vejledningsarbejde, hvor man er i kontakt med eleverne, siger Gorm Leschly.Formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen, kalder dog skoleledernes ønske for »et drømmebillede« uden hold i virkeligheden.- Langt de fleste lærere står alene med ansvaret for at undervise 25 elever. Jeg så gerne flere ressourcer og to-lærer-ordninger, men det går den stik modsatte vej, mener Anders Bondo Christensen til Berlingske.

BNB