Skoleledere skal bruge mere tid ude i klasselokalerne og mindre tid bag skrivebordet, mener Socialdemokraterne. Partiets børne- og undervisningsordfører, Troels Ravn, lover handling i regeringens udspil til et løft af folkeskolen, der kommer i løbet af foråret.
- Der er meget bureaukrati i skolerne, og vi skal i regeringen se på, hvordan vi kan luge ud i det og gøre det mere praktisk orienteret. Samtidig er det vigtigt, at skolelederen er tydelig i hverdagen og sammen med sit personale sætter nogle tydelige mål for kvaliteten af deres skole, siger Troels Ravn.
Den udmelding glæder Danmarks Lærerforening, hvor formand Anders Bondo Christensen mener, at netop ledelsen er essentiel for folkeskolens succes.
- En god skoleleder er ikke kun en administrativ leder. En god skoleleder skal ud i klasselokalerne og have en fornemmelse af, hvordan undervisningen foregår, og hvordan niveauet er blandt eleverne. Det er der, det virkelig tæller, og al erfaring viser, at det er den ledelse, der virkelig rykker noget, siger han.
Udmeldingerne kommer på baggrund af en ny undersøgelse fra det svenske forskningsinstitut IFAU, der viser, at skolelederne har stor indflydelse på blandt andet elevernes eksamensresultater og antallet af langtidssygemeldinger blandt lærerne. Danske skoleledere halter efter deres svenske kolleger, og Anders Bondo Christensen er overbevist om, at det er fordi, der stadig er for meget bureaukrati i folkeskolen. Eksempelvis skal alle skoleledere årligt aflevere en såkaldt kvalitetsrapport til kommunalbestyrelsen i deres kommune om en lang række forhold på skolen, og det trækker mange timer ud af den tid, skolelederne i stedet kunne bruge ude i klasserne, mener lærerformanden.
Netop kvalitetsrapporten er da også noget, regeringen skal diskutere i udspillet, fortæller Troels Ravn.
- Vi vil gerne gøre kvalitetsrapporterne mere handlingsorienterede, så skolelederne kan bruge dem som et planlægningsredskab, i stedet for at de skal blive en bureaukratisk byrde. De kan sagtens udvikles og forbedres yderligere, siger han og understreger samtidig, at samarbejdet mellem skoler og kommuner skal være bedre.
Professor i pædagogik ved Aarhus Universitet Niels Egelund er enig med Anders Bondo Christensen og Troels Ravn i, at stramme regler og bureaukrati skal ud af folkeskolen, men han vil have endnu større frihed til skolelederne.
- Stramme regler gør det næsten umuligt at være skoleleder i Danmark. De har svært ved at gøre en forskel, fordi de er låst fast af regler og overenskomster, når det gælder friheden til at disponere over lærernes arbejdstid, siger han.
Niels Egelund vil have en friere ledelsesstruktur, men det er Troels Ravn fra Socialdemokraterne ikke helt enig i.
- Efter min opfattelse har en skoleleder i dag allerede et stort og frit ledelsesrum. Så kan vi i udspillet diskutere, om vi kan gøre det endnu bedre og nemmere for dem at drive en succesfuld folkeskole, siger han.
