De studerende på landets universiteter forbereder sig dårligt til deres undervisning.

Det viser en rundspørge, som Morgenavisen Jyllands-Posten har foretaget til 51 undervisere på de danske universiteter. Mere end halvdelen af underviserne svarer, at de studerende »nogle gange«, »ofte« eller »næsten »altid« er så uforberedte, at det i væsentlig grad går ud over undervisningen.

- Det virker som om, de studerende har en opfattelse af, at de ikke skal forberede sig før undervisningen, siger Olav W. Bertelsen, lektor i datalogi på Aarhus Universitet, til Jyllands-Posten.

Hans kollega, adjunkt Louise Nyholm Kallestrup på Institut for Historie på Syddansk Universitet siger:

- Jeg vil sige, at det generelt højst er en fjerdedel, der er velforberedte, mens de resterende er meget lidt eller dårligt forberedte. Og det er et generelt problem.

Formand for Danske Studerendes Fællesråd, Torben Holm, genkender ikke kritikken.

- Jeg oplever, at studerende arbejder hårdt, og der kan være mange grunde til, at man ikke sidder med fingeren i vejret i timerne. Hvis studerende ikke forbereder sig, burde det jo kunne ses på vores karakterer til eksamen, og det mener jeg ikke, at man kan, siger Torben Holm til Jyllands-Posten.