Det er ikke lige meget, hvilken gymnasieuddannelse man vælger, hvis man gerne vil have mulighed for at hæve sit karaktergennemsnit med en særlig bonus. På det tekniske gymnasium (HTX) får næsten ni ud af ti studenter en karakterbonus, fordi de vælger ekstra fag på det høje A-niveau. På det almene gymnasium (STX) er det kun én ud af syv studenter, der opnår denne bonus.
Det er uretfærdigt, mener Jens Boe Nielsen, der er formand for de almene gymnasiers rektorer.
»Det er meget svært for vores elever at tage ekstra fag på A-niveau. Jeg synes, der er en urimelighed og uretfærdighed i systemet, for en elev på det tekniske gymnasium skal kun have tre A-niveaufag for at blive student, mens en elev på det almene gymnasium skal have fire,« siger Jens Boe Nielsen.
Han mener, at reglerne skal ændres, så man ikke automatisk får bonus for et ekstra A-niveaufag, men først får bonus, hvis man har fem eller seks fag på det højeste A-niveau. Desuden bør politikerne luge ud i de mange krav til små etårige fag på C-niveau i det almene gymnasium.
»Hvis man vil hæve det faglige niveau i det almene gymnasium, skal man slagte nogle af fagene på C-niveau og give mulighed for flere fag på A- eller B-niveau. Det kan være farligt for os rektorer at pege på, hvilke fag der skal slagtes, men vi har mange små etårige fag,« siger han.
Men hvis rektorerne vil have færre små fag, skal de selv foreslå, hvilke fag der skal droppes, lyder meldingen fra undervisningsminister Christine Antorini (S).
»Jeg har ikke planer om at komme med et selvstændigt udspil, der ændrer på antallet af C-niveaufag. Men der er mange obligatoriske fag i det almene gymnasium, og hvis Rektorforeningen vil komme med et udspil til, hvilke fag der skal glide ud, vil jeg se på det,« siger hun.
Enige politikere
De uddannelsespolitiske ordførere, som Berlingske har talt med, er alle overraskede over den voldsomme forskel på bonuskarakterer på de forskellige gymnasiale uddannelser og erklærer sig åbne over for at kigge på fagsammensætningen i gymnasiet.
»Det lyder ganske fornuftigt at luge ud i antallet af fag på C-niveau og give mulighed for flere fag på A-niveau. Vi skal selvfølgelig også have generalister, men det er jo specialister vi har brug for,« siger Peter Juel Jensen (V), mens Mai Henriksen (K) ligeledes mener, at der er behov for at se på fagsammensætningen og de mange små fag.
Men Lars Andersen, der er rektor for det tekniske gymnasium i Esbjerg og medlem af Danske Erhvervsskolers gymnasieudvalg, afviser, at det skulle være lettere for elever på det tekniske gymnasium at tage ekstra fag på A-niveau.
»Vores elever har mere undervisning. Hvis man sammenligner timetallet på de to uddannelser, har eleverne på de tekniske gymnasier sammenlagt seks ugers undervisning mere end eleverne i det almene gymnasium i løbet af de tre år - og det er endda, inden de tager ekstra fag på A-niveau. Når så mange af vores elever tager et ekstra fag, er det, fordi de gerne vil have flest mulige valgmuligheder, når de skal på en videregående uddannelse,« siger han.